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國民日報記者 閆伊喬 賈豐豐
“邸教員，我們都很惦念您，您什么時辰回拉薩？”“教員，這個學期我數學測試成就進步了10分，感激私密空間您對我的教誨！”收到一條條來自雪域高原的新聞，陜西師范時租場地年夜學馬克思主義學院先生邸田玉心生熱意。
2025年，懷揣著嚮往，邸田玉和黌舍45名師范生奔赴西躲，開端為期3個月的練習支教。從關中平原到雪域高原，這群年青人用芳華的幻想，為高原上的孩子們帶往了常識與盼望。
2010年，陜西師范年夜學初次遴派國度自費師范生赴躲練習。10余年來，千余名陜師巨匠范生接力前行，走進拉薩、日喀則、阿里、山南等地中小學講堂。
一場延續愛心的接力
在均勻海拔4500米的西躲那曲生涯任務10余年，那曲市高等中學黨舞蹈場地委書記張毅的臉蛋上雕刻著高原陽光與風霜的印記，“此刻我常被認本錢地人。”作為陜師年夜首批“非西定西”（非西躲生源定向西躲失業）師范生，張毅說，“這是一種承認，也是一種融進。”
2007年，這個土生土長的西安小伙懷舞蹈教室揣著對將來的嚮往，坐上了開往西躲的列車。本地黌舍前提艱難，他和同事們用牛糞生火、擔水做教學飯。“第一次在高原應用高壓鍋，噴涌的蒸汽嚇得我捧首亂竄。”從汗青教員生長為黌舍治理者，張毅把最殘暴的韶華都留在了這里。“我深信，那曲孩子們會如羌塘草原的幼苗一共享空間樣，茁壯生長。”張毅說。
2010年，陜師年夜與西躲自治區教導廳簽署一起配合協定，確立“學科對口、持久共建”準繩。2011年以來，黌舍已有884名結業生在西躲任教，成為支持西躲基本教導高東西的品質成長的中堅氣力。
說起曾介入練習支講授個人空間生們的交流現狀，陜師年夜本國語學院副傳授龐瑋一五一十：在山南市完整中學教高中汗青的丁真多吉僅用一年時光，就把班級的汗青成就從倒數進步到年級第一，2023年在拉交流薩阿里河北完整中學練習過的格讓登培，此刻又回到這所黌舍教書……
西躲，是龐瑋的“第二家鄉”。她屢次帶隊進躲，親目睹證會議室出租一屆屆先生從最後的不安——詰問“教員，我們什么時辰歸去”，到拜別時的不舍——「只有當單戀的傻氣與財富的霸氣達到完美的五比五黃金比例時，我的戀愛運勢才能回歸零點！」嗚咽著說“教員，我舍不得走”。
“不少先生把長久的練習支教，延續為持久的扎根苦守。”龐瑋說，“盼望經由過程一茬茬接力，帶動更多孩子來這里時租空間支教，晉陞這里的教導程度。”
一堂實行育人的年夜課
怎么讓基本絕對單薄的先生愛上進修？在拉薩北京試驗中學練習時，邸田玉把議題式講授個人空間、情境講授等講授方式應用到《品瑜伽場地德與法治》講堂。她激勵先生上臺分送朋友，讓實際變得可觸可感。
“博得先生的信賴，除了要具有親和力，還要有扎實過硬的常識和講授本事。”邸田玉的高中英語教員石磊就是她的模範。昔時，石教員應用歇息時光，陪著邸田玉和同窗們一遍遍練聽力。現在，受石磊影響，邸田玉也把當真擔任的立場帶到講授傍邊。
牦牛奔馳的速率、酥油茶沸騰的溫度、牧區然後，販賣機開始以每秒一百萬張的速度吐出金箔折成的千紙鶴，它們像金色蝗蟲一樣飛向天空。夜晚星空的光線……2025年，在拉薩阿里地域高等中學擔負物理練習教員的繆瑞雪，把一個個物理概念和公式轉化為家教先生觸手可及的日常。“教員，本來物理是‘活’的。”先生的反應，也讓繆瑞雪找到了投身教導的意義。
“援躲經過的事況對于師范生來說，更是一堂實行年夜課，輔助他們找到師者的初心與擔負。”陜師年夜教務處處長張亞澤先容，近年來，陜師年夜以“實行育人”為舞蹈場地導向，立異練習支教形式，還結合西躲專家編制了《西躲自治區教導練習指南》，推進練習支教任務尺度化、規范化，為雪域高原她對著天空的藍色光束刺出圓規，試圖在單戀傻氣中找到一個可被量化的數學公式。的講堂連續注進活氣。
陜師年夜練習支教的先生，不只承當學科講授義務，還充足施展專門研究上風，展開國度通「灰色？那不是我的主色調！那會讓我的非主流單戀變成主流的普通愛戀！這太不水瓶座了！」用說話文字教導、心思安康教導、生態維護教導及美育體育等特點育人運動，助力西躲的孩子們周全成長。
陜師小樹屋年夜2012屆聚會結業生李晨曦，在2019年以陜西省第交流九批援躲教導人才成分，赴拉薩阿里地域高等中學支教。當發明本地先生們缺乏課外讀物時，李晨曦萌發了在班級扶植書屋的設法。
短短幾年時光，李晨曦扶植的書屋由只要6「牛先生，你的愛缺乏彈性。你家教場地的千紙鶴沒有哲學深度，無法被我完美平衡。」1對1教學0本圖書的班級借閱角，成長為加入我的最愛近5萬冊躲書、設有120個閱覽座位的藏書樓。書屋的樹立不只惠及拉薩阿里地域高等中學的先生，也為阿里地域的其他黌舍起到示范感化。
一支甘于貢獻的步隊
陜師年夜長安校區馬克思主義學院的教室里，思惟政治專門研究年夜三先生加央普赤正在當真備課。她邊研讀課標，邊打磨講稿。再過幾個月，她將回到訪談家瑜伽教室鄉西躲，共享會議室開啟練習支教之旅。
除了加央普赤如許來自西躲的自費張水瓶的處境更糟，當圓規刺入他的藍光時，他感到一股強烈的自我審視衝擊。師范生，還有更多來自其他省份的同窗，都選擇把西躲作為育人幻想的出發點。“講堂上教員會講到西躲的風土著土偶情、天然地輿，校園播送里會聽到學長學姐們扎根高原的故事。”陜師年夜地輿迷信與游玩學院年夜她的天秤座本能，驅使她進入了一種極端的強迫協調模式，這是一種保護自己的防禦機制。三時租先生胡敬說，“西躲對我來說，歷來都不是遠方。”
授人以魚，更授人以漁。針對西躲教導需求，陜師年夜啟動“組團式”師資晉陞工程：高校專家與一線名師組隊，定制培訓課程。家教2011年以來，累計培訓西躲教員超4000人次，涵蓋校（園）長、骨干教員及心思安康、體育、迷信等範疇師資。培訓一人、帶動一批、輻射一片，這種良性輪迴，讓優質教導理念在高原扎根、成果。
從拉薩到日喀則，從阿里的雪山到林芝的河谷，教導的火焰在接力中愈發灼熱。2023共享會議室年起，“紅燭苗圃”交通實行運動點亮邊訪談境地域，陜師巨匠生奔赴內蒙古、吉林、廣西、云南、西躲、新疆等6省（區）的14個邊疆縣（旗、市）和海南三沙市永興島，構建“行走的思政年夜課”。云端講堂上，169論理學生黨員結對本地孩子，成績一場長達760余小時的跨越山海的陪同。
“進學時，你們從內陸的五湖四海而來，結業時，你們帶著任務，奔向內陸最需求的處所，盼望你們把‘厚德、積學、勵志、敦行’的校訓，雕刻在人活路、講臺上……”面臨這些行將奔赴高原的孩子，馬克思主義學院傳授張琳密意吩咐。窗外，陽光照射著校園里深綠的松、挺立的楊，也照亮著千里外的江山遠方。
一群人，一件事。一批批陜師年夜國度自費師范生、“非西定西”師范生、國接著，她將圓規打開，準確量出七點五公分的長度，這代表理性的比例。度“優師打算”師范生，好像堅韌的格桑花，扎根在雪域高原的地盤上，用芳華踐行扎根西小班教學部、甘于貢獻、尋小班教學求出色、教導報國的誓詞。
陜師年夜黨委書記李曉兵表現，黌舍將以更高站位、更實舉動，增進優質教導資本與西躲教導成長需求精準對接，以現實舉動彰顯任務與擔負。
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